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    UNE ÉCOLE D'INSPIRATION DÉMOCRATIQUE EN PUISAYE

    MATERNELLE - ÉLÉMENTAIRE - COLLÈGE - LYCÉE

     

    PROCHE DE LA NATURE, LIBÉRÉE DES PROGRAMMES, DES EMPLOIS DU TEMPS ET DES CLASSES D'ÂGE

  • L'école d'à côté en bref

    L'école d'à côté qu'est ce que c'est ?

    • Une classe unique multi-âges de 3 à 19 ans
    • Des apprentissages autonomes et informels au contact de la nature
    • Des enfants libres et responsables, auteurs de leurs apprentissages et de leur vie
    • Une organisation autogérée et démocratique
    • Des facilitateurs d'apprentissages attentifs à chaque enfant
    • Une école privée hors contrat qui souscrit aux exigences réglementaires en matière d'acquisition du socle commun de connaissances, de compétences et de culture de l’Éducation Nationale
    • Des formations ouvertes à tous autour de la communication bienveillante, la gestion de conflits, la gouvernance partagée, etc.

     

    L'école ouvrira dès que toutes les conditions seront réunies. L'équipe met tout en œuvre pour que l'ouverture ait lieu en 2018.

     

  • Les fondements

    l'enfant

    Nous reconnaissons l’enfant comme une personne à part entière, n'appartenant qu'à elle-même.

    la liberté

    Nous considérons la liberté comme un droit fondamental, celui d'être soi-même, de pouvoir exprimer sa personnalité, expérimenter et grandir naturellement.

    le vivre ensemble

    Les relations sont au cœur de nos vies. Nous reconnaissons la coopération, l’entraide, le partage, l’empathie et la tolérance comme essentielles au bien vivre ensemble.

    la nature

    Nous faisons partie intégrante de la nature. Elle est source d'inspiration et de découvertes et tient une place essentielle dans l'école.

  • Notre vision

    Dans un monde en perpétuel changement et confronté à des bouleversements majeurs, l'école doit permettre aux enfants d'acquérir les compétences et les qualités nécessaires pour faire face aux défis de demain : créativité, coopération, autonomie, conscience et responsabilité de soi et de ses émotions, empathie, adaptabilité, résolution autonome de conflits, etc. L'intention de l'école d'à côté est de permettre à chaque personne de s'épanouir et devenir un être humain libre, responsable et heureux.

    "On ne peut pas résoudre un problème avec le même type de pensée que celle qui l'a créé." Albert Einstein

  • L'approche pédagogique

     

    "Tous les hommes désirent naturellement savoir." Aristote

    L'école d'à côté est un lieu de vie dans lequel les enfants sont auteurs et responsables de leur vie quotidienne. Elle s'inscrit dans le mouvement des écoles démocratiques qui à ce jour recense plus d'une centaine d'écoles dans le monde. Son fonctionnement repose sur 3 principes : une classe unique multi-âge de 3 à 19 ans, des apprentissages autonomes et informels et un fonctionnement démocratique.

    Des enfants acteurs de leurs apprentissages

    A l'école d'à côté, chaque enfant est à la source de son développement et de ses apprentissages. Chacun est libre de se consacrer à ce qui l’intéresse sans contrainte de programme ni de temps, et l'on confère une valeur égale à tous les domaines d’activités. Portés par leur enthousiasme, les enfants peuvent explorer leurs centres d'intérêt et leurs passions et acquérir ainsi de nouvelles connaissances et compétences, à leur rythme.

    Une organisation démocratique et autogérée pour apprendre à vivre ensemble

    L'école offre aux enfants l'occasion de se responsabiliser en s'impliquant pleinement dans son fonctionnement. Toutes les décisions concernant la vie de l'école sont prises lors du conseil d'école hebdomadaire. Il permet à chacun, quel que soit son âge, de prendre part à la prise de décisions liées au vivre ensemble et à la gestion de l'école (élaboration des règles de vie, aménagement et maintenance les locaux, budget, etc...). Pour encourager la coopération, les décisions sont prises au consentement. En expérimentant la liberté d’être, de faire et la prise de responsabilité, l'enfant construit son identité et développe sa capacité à être acteur de sa vie et de la vie sociale.

    Un environnement propice

    Des espaces thématiques et des ateliers ponctuels permettent l'accès à une grande variété de domaines de connaissances et de compétences. Le matériel et les activités mis à disposition s'inspirent de différentes pédagogies reconnues. Chacun peut proposer ou demander une activité, la création d'un club ou d'un atelier.

    La mixité des âges permet une forte émulation et fait naître une ambiance favorable à la coopération et au respect de la différence. L'enfant s'enrichit par les interactions avec le milieu et les échanges avec les autres.

    Pour répondre aux besoins de sécurité affective et relationnelle nécessaires à chaque enfant pour se construire, la bienveillance est mise au cœur des relations et permet à chacun d'évoluer dans la compréhension et le respect. Un espace pour la gestion des conflits est aménagé quotidiennement. Ce climat bienveillant favorise le développement des potentiels et qualités propres à chacun, dans le respect de son propre rythme.

    Une enfance proche de la nature

    Les enfants sont en contact quotidien avec la nature. Elle éveille leur curiosité, leurs sens et leur intérêt et représente une source inépuisable d’inspiration et d’apprentissages. Les enfants peuvent y observer le cycle de la vie, suivre le changement des saisons, explorer, faire des promenades, construire des cabanes, cultiver un potager, etc. Grâce à ce lien tissé au fil des jours avec la nature, les enfants prennent conscience qu’ils font partie d’un tout et sont ainsi portés à respecter la vie qui les entoure.

    L'école d'à côté offre un espace de rencontre, d'expression et d'expérimentation où chacun peut développer son potentiel unique, quel qu'il soit. Son intention est de permettre à chaque enfant de prendre conscience de l'infinie diversité des possibles, de penser et d'agir par lui-même.

     

    "N’élevons pas nos enfants pour le monde d’aujourd’hui. Ce monde aura changé lorsqu’ils seront grands. Aussi doit-on en priorité aider l’enfant à cultiver ses facultés de création et d’adaptation." Maria Montessori

     

  • Quelques références clés

    Introduction à l'éducation démocratique

    L'exemple de la Hudson Valley Sudbury School

    Libre pour apprendre de Peter Gray

    L’École de la liberté de Daniel Greenberg

  • Concrètement ...

    ... à l'école d'à côté, les enfants sont accompagnés dans leur globalité et disposent de temps, d'espace et de confiance pour apprendre à se connaître et développer leurs compétences avec :

    la tête

    savoirs

    réflexion

    argumentation

    remise en question

    ingéniosité

    le cœur

    arts

    coopération

    partage

    entraide

    empathie

    écoute

    les mains

    artisanats divers

    jardinage

    cuisine

    bricolage

    couture

  • L'équipe

    L'équipe pédagogique

    L'équipe pédagogique est composée d'un(e) coordinateur(trice) pédagogique et de facilitateurs et facilitatrices d'apprentissages. Au moins trois d'entre eux sont présents chaque jour auprès des enfants.

    L'équipe pédagogique est en cours de constitution.

    Leur rôle

    Les facilitateurs et facilitatrices d'apprentissages établissent et garantissent la culture de liberté, de respect et de confiance et veillent au maintien d'un climat sécurisant. Leur rôle est de proposer un cadre et un environnement riches où le collectif et l’équipe sont des ressources dont l’enfant dispose. Ils accompagnent chaque enfant au quotidien dans sa construction en fonction de ses besoins : chaque parcours est individualisé. L'enfant s'enrichit par les interactions avec le milieu et les interrelations : c’est l'environnement dans sa complexité qui est le déclencheur de tous les apprentissages.

    Des intervenants

    Des intervenants viennent compléter l'équipe pédagogique pour proposer des ateliers et partager leur expérience au sein de l'école.

    L'école s'appuie sur un réseau de bénévoles aux compétences variées : langues, mathématiques, physique, musique, théâtre, arts plastiques, poterie, travail du bois, yoga, méditation, permaculture, botanique, etc.

  • L'association

    En bref

    En Juillet 2017, une dizaine de familles se réunissaient pour poser les bases d'un projet de création d'école alternative en Puisaye. Venus d'horizons complètement différents (certains pratiquaient déjà l'instruction en famille, d'autres n'en avaient jamais entendu parler), les membres du groupe ont partagé des films, des documentaires, des lectures, des réflexions pour finalement arriver au projet "l'école d'à côté".

    L'association l'école d'à côté a été crée fin avril 2018. Elle est laïque, apolitique et à but non lucratif.

    L'intention est d'offrir une alternative sur le territoire, de contribuer à la diversité des offres éducatives, aux côtés des écoles publiques et initiatives déjà implantées sur le territoire.

    Pourquoi "l'école d'à côté" ? D'une part pour rappeler l'aspect local qui nous est cher, et d'autre part en référence au "pas de côté" qui permet d'aborder différemment les défis auxquels nous devons faire face en tant qu'êtres humains.

    Gouvernance

    Depuis le début du projet, nous portons une attention particulière à mettre en œuvre nous-mêmes ce que nous souhaitons pour nos enfants. Cela nous met en face quotidiennement à nos propres limites et conditionnements d'adultes, et nous pousse à évoluer. "Quel projet, cette école ! Et quelle école, ce projet... " est devenu notre slogan tant les apprentissages sont omniprésents et riches.

    L'association est dirigée par un Conseil Collégial qui partagent les responsabilités à parts égales. Ainsi, il n'y a plus de président ou de trésorier : tout le monde est co-responsable des choix de l'association. Toutes les décisions du Conseil Collégial sont prises au consentement, en s'inspirant des principes de la sociocratie. Ainsi, contrairement au vote à la majorité, qui exclut mécaniquement la minorité, le consentement permet de formuler et de lever des objections, qui sont autant d'améliorations potentielles de chaque proposition. Le processus est peut-être plus lent au premier abord, mais il permet de prendre des décisions plus intelligentes qui nous font gagner du temps par la suite.

     

    "L'innovation, ce n'est pas une nouvelle idée en plus, mais une vieille certitude en moins." Bertrand Piccard

     

  • Informations pratiques

    Horaires

    - Ouverture 4 jours par semaine (lundi, mardi, jeudi et vendredi)

    - De 9h à 16h30

    - Fermeture pendant les vacances scolaires de l'académie de Dijon

    Repas

    Les déjeuners du midi seront dans un premier temps fournis par les familles ; chaque enfant apporte son repas.

    Lieu

    L'école d'à côté se situe à Moutiers-en-Puisaye (à 2 km de Saint-Sauveur et 40 km d'Auxerre) dans des locaux mis à disposition par la commune.

    Nous disposons de 130 m2 au cœur du village, d'une courette, d'un jardin propice à l'expérimentation et d'un préau couvert.

    L'école bénéficie également de nombreux lieux-ressources naturels et culturels à proximité : lac du Bourdon, Guedelon, fermes, forêts, village potier, etc.

     

     

  • Inscription

    Frais de scolarité 2018/2019

    • Nous avons la volonté de réduire les frais de scolarité à leur minimum ; pour cela l'école bénéficie d'un engagement bénévole fort des parents.

    Les frais de scolarité mensuels sur 10 mois sont de :

    - 130 euros pour un enfant

    - 208 euros pour une fratrie de 2 enfants

    - 312 euros pour une fratrie de 3 enfants

    • La cotisation annuelle à l'association est de 25 euros (10 euros pour la cotisation solidaire).

    Processus d'admission

    1. Vous nous retournez le formulaire d’intention rempli. L’équipe vous contacte pour convenir d’un rendez-vous.

    2. Entretien d’admission avec les deux parents et l’enfant ; nous vous remettons le dossier d’inscription à remplir.

    3. Période d’essai de 2 semaines. Le premier jour, vous nous remettez le dossier d’inscription complété ainsi qu’un règlement de 65€ pour la période d’essai.
    4. Rendez-vous de fin de période d’essai pour finaliser l’inscription et mettre en place les modalités de règlement des frais de scolarité.

     

  • Contactez-nous

    3 rue de l'église, 89520 Moutiers en Puisaye
  • Vous souhaitez soutenir le projet ?

    Vous pouvez :

    • nous fournir du matériel pédagogique, des meubles, etc.
    • faire un don mensuel ou ponctuel. Les démarches pour que les donateurs bénéficient d'une déduction fiscale de 66% sont en cours (lien vers la plateforme de dons à venir).

     

  • Actualités

    Projection : Être et devenir de Clara Bellar

    Jeudi 28 juin à 19h - Salle des fêtes de Moutiers-en-Puisaye

    19h repas partagé pour lequel chacun apporte ce qu'il souhaite.

    20h Projection-débat du documentaire de Clara Bellar sur l'instruction en famille et les apprentissages autonomes.

    Tarif : participation libre et consciente.

    Plus d'information sur le film : http://www.etreetdevenir.com

    Dossier de Presse

    Formation : introduction aux cercles restauratifs

    Dimanche 22 juillet - Moutiers-en-Puisaye

    Journée d'introduction aux cercles restauratifs.

    Tarif : participation libre et consciente. Inscription obligatoire : contact@ledac.org